ترحيب

* ترحيــــــــــــــــــــب *

بسم الله الرحمن الرحيم
((اللهم علمنا ما ينفعنا و انفعنا بما علمتنا و زدنا علما )) ..


أهلا و سهلا بـ زوار مدونتي هي بين ايديكم .. انشات لكم و اليكم .
هنا و معا نتعلم بإذن الله كل ما هو جديد و مفيد في اللغة الإنجليزية . تحتوي المدونة على شروح لقاعدات , فديوهات تعليمية, روابط لمواقع مفيدة في تعليم اللغة... و الكثير من ما يمتعكم في التعلم بإذن الله ..
مشاركاتكم هي بمحل تشجيع لي و تحفيز لما اقدمه. و لا تترددوا في طرح اي سؤال يتعلق بتعلم اللغة او في طلب المساعدة .


Welcome agin :)

الاثنين، 1 أبريل 2013

Helpful Videos



1-  Speaking Fluently 
تحدث بطلاقة مع أبو عمر يوتيوب
كيف تتحدث الإنجليزية بطلاقة ؟ و كيف نستطيع تطوير مهارات الإستماع .


2-  تعلم الإنجليزية الحقيقية - الجزء الأول
هنا في هذا الفيديو يعلمك طريقة جديدة لتعلم اللغة. وهي طريقة مختلفة تماماً عن الطريقة التقليدية القديمة لتعلم اللغة الإنجليزية.


3- IRREGULAR VERBS
أفضل طريقة لتعلم الأفعال الشاذة.

 

الأحد، 31 مارس 2013

Stative Verbs

بسم الله الرحمن الرحيم

ساتحدث هنا وبإختصار عن قاعدة الأفعال الخبرية "stative verbs".


الأفعال الخبرية هي :

1- ليست سلوك او نشاط. مثل : يقفز jumb , يبتسمsmile , يجري ran
2- لا نستطيع استخدام افعال الـ be  مع الأفعال الخبرية.
3-هذه الأفعال دائما تأتي بالمضارع البسيط، بمعنى ان يكون الفعل في المصدر و خالي من اي اضافات.لأن هذه الأفعال لا تتعلق بوقت محدد.
4- و تستخدم للتعبير عن الحالات و ليس الأفعال.
5- هناك اربع فئات للأفعال الخبرية:
# المشاعر و الشعور / love -hate- like
لا استطيع ان اقول  I 'm loveing it
قاعديا تعتبر خطأ. فنقول I love it


# الحواس/ hear - see- feel- smell-sound
مثال:  I hear the music

# التفكير/forget- remember- be-know- understand- imagine

# الملكية /own - have - belong
 
________________________________________


 

Adjectives & Adverbs

 بسم الله الرحمن الرحيم

هناك الكثير من المبتدئين في تعلم اللغة الإنجليزية يشعرون بالخلط او التشويش في التفريق بين الصفات و الظروف .

و ان شاء الله بعد قرائتك لهذا الشرح يكون لديك القدرة على التفريق بينهما .

.............


Adverbs>>  الظرف يصف لنا الأفعال . او كيف استطاع  الشخص القيام بسلوك ما . أو يصف لنا كيف تم هذا الفعل.

مثال:
She ran fast
He eat slowly

(fast & slowly )  هم الظروف في هاتين الجملتين .

الفعل في الجملة الأولى "تجري" , كيف وصف هذا الفعل في الجملة؟؟  وصف بأنه "سريع" fast .  اذا fast  هي ظرف الجملة .

الفعل في الجملة الثانية "يأكل" , كيف وصف ؟  وصف بأنة بطيء . اذا slowly  هي الظرف.




Adjectives>>  الصفات . تصف لنا الأسم في الجملة. كيف لنا ان نعرف الأسم ؟  الأسماء متعلقة بـ ( اسماء اشخاص - اسماء اماكن - اسماء اشياء).

مثال 1:
Big black dog

أولاً : اين الإسم في الجملة؟  الإسم هو  dog

كيف هو شكل هذا الـ dog?   أنه  كبير و لونه اسود .


* في اللغة الإنجليزية و عندما نريد استخدام الصفات . فإننا نبدأ بوصف الشكل ثم اللون .
على عكس الكثير من اللغات مثل اللغة الكورية - اليابانية - الفرنسية  يبدء بوصف اللون ثم الشكل.


مثال2 :
 Little yellow cat

اين الإسم في الجملة؟  cat  القطة
 وكيف تبدو هذه القطة؟  little & yellow

* نلاحظ هنا ان الصفات تأتي قبل الإسم .
* أما الظروف فإنها تأتي بعد الفعل.

__________________________________

لتختبر مدى فهمك للدرس إليك هذا الإختبار على الرابط التالي
http://www.engvid.com/english-grammar-adjectives-adverbs/



 

TO vs For

 بسم الله الرحمن الرحيم

سأتكلم هنا بإذن الله تعالى عن الفرق بين To و For  في الإستخدام  عند الجمل الإنجليزية.

TO >>  نستخدمها دائما عند (نقل او تحويل شيء , تبادل شيء ما , او عند تغيير شيء ما ) . و هي تعني في اللغة العربية "إلى".

For >> نستخدمها دائما اذا اردت صنع خدمة مفيدة لشخص ما. أو نستخدمها عندما نريد نفع شخص بشكل جيد و مفيد.

* سيتضح الفرق بينها , ويتبين معناها بشكل واضح و سهل من خلال الأمثلة القادمة.

* لا يهم ذا استخدمنهما في الزمن الماضي او المضارع او في اي نوع من انواع القاعدات.

 
I made this lesson for you
I gave the beer to her
 أولا ً : يتضح لنا في هاتين الجملتين انهما في الزمن الماضي.

في الجملة الأولى استخدمنا For . وذلك لأن كما توضح من معنى  الجملة , انا صنعت او اعددت درساً لك . اي انني قدمت اليك شيء مفيد لشخص ما.

في الجملة الثانية استخدمنا To , وذلك بسبب الفعل . هنا يتضح معنا كأننا نتبادل الجعه  من يدي الى يدها .


I 'm going to talk to you.
I'll do that for you.
 
أولا كلا الجماتين في زمن المستقبل .
 
في الجملة الأولى يتبين لدينا الفعل و هو "الكلام" . عندما نتحدث ماذا نفعل؟ عندما نتحدث نتبادل المعلومات .  فبسبب فعل التبادل استخدمنا to.
 
في الجملة الثانية يتبين كأنما اريد مساعدة شخص . سأصنع ذلك من أجلك , اي انني سأقدم خدمة و شيء جيد لشخص ما , ولذلك استخدمنا for.
 
 
.I sing for you
 . I go to school
 
 كلا الجملتين في زمن المضارع البسيط.
الجملة الأولى استخدمنا for ,  لأن من خلال الفعل في الجملة يتبين لنا ان فيه صناعه او تقديم شيء جيد لشخص ما.
الجملة الثانية نلاحظ الفعل فيها "يذهب" الى المدرسة . فيها نوع من التحويل او النقل . نقل الجسم من مكان الى مكان المدرسة مثلا , ولذلك استخدمنا to .